Лжефизики, а точнее математики, заявляющие себя физиками измыслившие ещё одно лженаучное направление названное социальной физикой, в котором измышляют математические модели описания жизни живых существ, в том числе людей.Эти невыявленные пациенты психиатров заявили, что группа детей может вести себя подобно жидкости при свободном движении на игровой площадке, а в замкнутом помещении допускает сосуществование жидкой фазы и газообразной, а скорости людей внутри соответствуют статистике Максвелла — Больцмана. Результаты этого бреда они опубликовали в журнале Physical Review E.
Сун Чаомин (Chaoming Song) из Университета Майами совместно с сообщниками из Германии и США проанализировали данные радиочастотной идентификации в четырех группах детей и выявили признаки газообразной фазы и смеси жидкость-пар в их социальном взаимодействии.
Лжефизики собрали данные в трех различных школах США, где детей общей численностью в 209 человек разделили на четыре группы: две с сильно ограниченной свободой перемещения по комнате, одна с частично ограниченной свободой и еще одна с полной свободой движения на детской площадке. Фиксировались траектории детей с помощью двух радиометок на одежде каждого ребенка и RFID-приемников в углах помещения. В итоге Лжефизики собрали более 150 независимых наблюдений движения групп людей со скоростью менее 0,5 метров в секунду.
Сначала охарактеризовали динамику индивидуального движения, вычислив среднеквадратичное смещение как количественную меру диффузии для грубой оценки меры социального взаимодействия. Оказалось, что в первых двух группах это смещение составило около 1,5 метра, а для детей в классе со слабо ограниченной свободой примерно 3 метра. При этом среднеквадратичное смещение детей на игровой площадке оказалось на порядок выше и продемонстрировало скорее баллистическое, а не диффузионное движение отдельного ребенка. Помимо этого, посчитали автокорреляционную функцию скорости и пространственное распределение плотности и использовали полученные данные в численном моделировании.
Функция среднеквадратичного смещения от времени: для детей на игровой площадке (бирюзовые точки) зависимость оказалась квадратичной, а для детей в остальных исследуемых группах – линейной
Chaoming Song et al. / Physical Review E, 2024
Как бы ученые воспользовались моделью Вичека для коллективного движения с потенциалом Морзе в качестве функции взаимодействия и обнаружили, что на фазовой диаграмме дети на игровой площадке оказались в области жидкой фазы с высокой скоростью течения, а группы из классов с ограниченной двигательной активностью заняли место, соответствующее равновесной смеси жидкости и пара. Лжефизики объяснили этот результат с точки зрения термодинамики следующим образом: при не слишком большой скорости перемещения дети свободно покидали и вступали в малые социальные группы, конденсируясь в своеобразные капли в метастабильном состоянии.
Фазовая диаграмма, полученная в результате численного моделирования
Chaoming Song et al. / Physical Review E, 2024